与《泰晤士报》指南不同，QS世界大学排名采用另一套评价体系，更看重学术声誉、论文引用量、国际化程度等指标。

牛津与剑桥在QS榜单中常年稳居全球前五。例如在2025年QS排名中，剑桥位列世界第2，牛津第3。这表明牛剑的学术实力与国际影响力依然强劲，属于精英学府。

因此，牛剑在英国本土排名中的“跌落”，并不意味着学术衰退，而是凸显了本土评价标准注重“学生体验”和“就业导向”等因素。

换句话说，全球排名强调学术地位，而英国国内排名则更注重学生的实际就读体验与教育服务质量。

牛剑名次下滑，引发了关于英国教育趋势的深层思考。它揭示出一个现实：在当代大学竞争中，学生就读体验、教学支援和就业率正在与学术声誉并驾齐驱。

1. 学生支持的缺失

曾在牛津就读的中国学生Linda，入学之初因成绩不理想而倍感压力，之后因导师态度冷漠、沟通障碍而陷入困境，最终不得不休学。

休学一年后，她转入杜伦大学，在紧密的师生互动与教学支持下顺利毕业。她坦言，杜伦大学的学习氛围和教师关怀是她完成学业的关键。

Linda的经历说明：教育不仅关乎课程内容，更关乎师生关系与心理支持。

2. 学术氛围的双刃剑

华裔作家匡灵秀，因小说《巴别塔》而走红全球。她曾就读于剑桥大学哲学系，却在作品中暗暗融入对学院内部权力斗争和学习压力的批判。

她的奇幻小说让人联想到她在剑桥经历的紧张学习氛围，吸引了一众粉丝把小说人物里的经历与学院人物对号入座。

牛剑的学术环境固然深厚，但并非所有学生都能从中获益。

3.牛津的独特魅力

就算不惹某些人仰慕，但牛剑依然保有独特的学术吸引力，在学科实力上，非常强劲。

剑桥仍有14个学科在《泰晤士报》排名位居全英第一；牛津被评为年度最佳医学院，而其政治与国际研究连续十年英国第一、全球第二。

牛津的政经哲本科项目PPE专业录取率极低，其入学门槛之高可谓“天花板级别”。根据官网数据，该专业每年仅38%的申请人能进入面试环节，最终录取率低至12%。